你是令老师头疼的家长吗?老师喜欢的家长是这样的

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身为家长，难免要跟老师打交道

作为家长，学会跟老师打交道是必不可少的功课。父母是孩子的启蒙老师，把孩子送进学校之后，学校的老师便成了他们真正的教育导师。在孩子的教育成长中，家长与老师建立起良好的沟通联系模式是十分重要的一个环节，这样可以让教师和家长们互相交流彼此的信息，更全面地掌握孩子的状况。然而，有些家长能跟老师的关系和谐融洽，而有些家长却总跟老师磕磕绊绊，这是为什么？来听听老师们的看法吧！

老师喜欢的家长是这样的

关心孩子、了解孩子动态

教育，不光是老师的事，家长在其中发挥的作用也很大。那些关心孩子，了解孩子动态的家长，总是会主动想办法了解孩子在校期间的表现、成绩，和哪些同学要好，喜欢什么，不喜欢什么等，孩子的成绩差不到哪去。

老师们认为，和这样的家长沟通，往往比较轻松愉快。老师在学校发现的问题，很可能家长日常已经感觉到了，稍稍一提，家长就能明白，沟通很简短，效率大大提升。

而那些不关心孩子的家庭，往往父母离异或者家庭不和睦，无心关心孩子。在老师们看来，父母经常吵架，对孩子的身心影响很大，有时父母吵架，孩子会担心，导致上课容易走神，严重影响学习成绩。

通情达理

在台州市第一中学教师吴静眼中，通情达理，能站在老师角度思考问题的家长让人喜欢。

举例来说，每所学校都会有一些规章制度，但是有些家长不理解，以自己孩子的利益为中心，会到学校无理取闹，这样的家长老师很难喜欢得起来。

临海市回浦中学许老师则认为，通情达理的家长，教育出来的孩子往往也通情达理，乐观、积极向上，这样的学生和家长，老师们都会喜欢。

对孩子负责任

这里讲的负责任，是指能对自己的孩子负责任，能给自己的孩子起榜样作用。“有些家长自己作息习惯都不好，也没心思、没时间花在孩子的身上，往往给孩子造成负面的影响。”吴静说，高中生不像小学生那样，需要家长每天辅导作业，但他们需要精神力量，如果不管不问，孩子很难从家长身上获得精神层次的东西。毕竟，家长的人格魅力对孩子会产生很大的影响，绝对不能小看。

能够主动配合老师工作

这一点，老师们不说，家长们也能明白。如果一个家长能主动配合学校安排的工作，老师一定会很高兴的。

比如，有些学校开展家长课堂，希望家长去给学生上上课，有时间的话，尽量去；有些学校组织家委会，不见得每个家长都要做会长，但至少报个名，参加下活动；学校的家长开放日，尽量去；要求孩子们参加运动会，做手工，不论搞什么活动，但凡需要家长配合才能完成的事，老师们都希望家长能够配合。

老师们认为，这些事看起来可能不那么紧要，可毕竟，人和人之间是相互的，家长们配合好了学校、老师的工作，老师自然会放在心上，别怪老师偏心，这是人之常情。

不喜欢的家长是这样的

不信任老师

人与人之间的交往讲究信任，家长和老师之间也是如此。椒江一名小学教师告诉记者，之前她所任教的班级就发生了一件令人不愉快的事情，归根结底是家长不信任老师。

事情的起因是，班里一名非常调皮的男孩子欺负了同班的一名女同学，女同学回家告诉了家长，家长到学校后，当着班里语文老师和数学老师的面说：“我对你们两个已经很失望了，找你们解决不了问题，我只好自己解决，今天就算坐牢我也要给那个小子一个耳光。”

后来，不管老师们怎么劝怎么拦，这名家长最终还是打了小男生一个耳光，最后引起了两个家庭之间的“战争”。

“这件事变成了一场闹剧，我觉得关键还是在于这位打人的家长不信任老师，觉得自己的孩子在学校受欺负了，就是老师没管好，所以对老师心存不满，不再信任。”这名老师认为，学生之间吵闹是常有的事，只要老师发现，都不会不管不顾，调解时也不可能偏袒某一位学生。显然，这名家长的做法过激了，也让老师很烦恼。

总给自己的孩子找借口

老师们不喜欢总是给孩子找借口的家长，因为这会让老师感到很无奈，同时，老师们也会为父母的这种袒护感到悲哀。

椒江三甲中心校教师王老师告诉记者，有时候她跟家长反馈孩子在校期间的表现，比如欺负同学，作业没写完，上课找同学讲话等，有些家长能够意识到问题的严重性，并且从自己孩子身上找原因，但是有些家长面上不说，心里却很反感。

“有些家长当面就会反驳老师，老师很尴尬，有些家长当时没说什么，但下次碰到老师会作出‘解释’，说自己问过孩子了，强调上次孩子犯错是因为别的同学怎样怎样，所以自己的孩子才会犯错。这种每次都在别的人身上找原因的做法，我实在不能认同。”王老师说，如果大家真想要帮助孩子成功，就别总是替他们找借口，而该致力于找出问题所在，不然，这些孩子长大后也会变成爱耍赖的大人。

不沟通就投诉

现在的学校都充分尊重家长的意见和建议，所以，但凡家长有投诉，校方都很重视。临海的一名中学教师张老师就吃过家长投诉的亏。

“几年前，我被校领导找谈话，原因是我被家长投诉了。去领导办公室的路上，我一直在回忆自己最近做的哪些事可能引起家长的不满，可怎么也想不出来。后来被告知：有一个学生拿了一道高考题给我做，而我却做不出来，家长严重怀疑我的教学水平。可我却对这件事丝毫没有印象。”张老师说，就因为这件事，就因为一个家长的投诉，他不再担任那个班的任教工作，为此他很郁闷。

在这名老师看来，令他郁闷的不是被投诉这件事本身，而是家长在有疑问时没有第一时间找老师沟通，听听老师的解释，就给老师判了“死刑”，这是对他的不尊重。虽然事后学校安慰他只是换个班级任教而已，但他还是觉得自己很受伤。

总说：“孩子就交给你了，任打任骂”

有些家长送孩子到学校的第一天就对老师说：“老师，我的孩子就交给你了，不听话的话，你随便打随便骂，我们不心疼。”这样的话，其实老师们是不太喜欢听的。

“这些家长表面上的意思是给老师足够的管教权限，但其实也是不负责任的一种表现。一方面，教育不只是学校和老师的事，全权交给老师，老师会吃不消；另一方面，孩子不是老师的，老师没有权利打骂学生。”王老师坦言，真要打了哪个学生，学生家长可能又不干了。

对老师指手画脚

老师们都不喜欢自以为是的家长，但有些家长在某一领域比较成功，于是对任课教师指手画脚，不懂装懂。

平时什么都不管

一有错就找老师“算账”

老师们也不喜欢那些平时对孩子不管不顾，但孩子一出状况，就跑到学校来质疑学校和老师：“怎么把我的孩子教成这样！”这些家长还会说：我不懂怎么教育，教育孩子是你学校和老师的责任，我把孩子交到老师手里，责任就是老师的。